先讲讲对于咱们青年院校学报的总体印象：西宁会议以后，咱们青年院校学报的整体水平有明显的提高。主要表现在以下四个方面：
1.继续坚持以青年问题研究为中心，对这个中心的把握更突出，更明确。
2.刊发的文章理论深度有所提高，学术性、理论性强的文章多了，理论与实际的结合也比较注意了。
3.栏目设置特色明显，形成了一定的规模效应，数量和质量都有一定的保证。
4.在编辑工作方面，都比较规范。现在对于这个问题学报界有不同的看法，但是不管怎样每一家学报至少应当做到自己在编辑规范方面要前后一贯。

咱们青年院校学报也存在着一些不足之处，主要表现在以下五个方面：
1.在学报特色方面，青年问题的特色突出，但院校特色不够明显。咱们还要注意突出院校特色，突出地方特色。
2.在理论和实际的结合方面，虽然理论的深度比过去有所提高，虽然比较注意对于实际问题的研究以及理论与实际的结合，但对于实际问题的研究还没有很好的升华，没有做出必要的理论概括。
3.青年问题的研究领域还可以再进一步拓宽一些，视野还可以再开阔一些。
4.在社会效果方面，咱们学报对于青年的问题研究在社会上还没有形成明显的应有的影响力，没有形成一股集团的力量。全国有16家青年院校的学报，《中国青年政治学院学报》给咱们做了一个表率，说明经过努力咱们照样可以在学术理论界占有一席之地，咱们大家进一步加强协助，整合力量，以便形成一个整体的规模效应。
5.有的学报篇幅太小，周期又长，提供的信息量不大，产生的社会影响也就很有限。有的学报在形式上也不大注意，显得不够气派。

关于如何进一步办好咱们青年院校的学报，我想提几点建议，供大家参考。一个总的想法就是：咱们青年类学报的编辑同志，要发愤图强、自力更生，办好学报，充分展示自己学校教学科研的优秀成果，为推动学校的教学科研工作，促进学术交流，培育人才，做出自己的贡献。青年院校所开设的课程门类很多，教师们的研究领域和研究方向也多种多样，教学科研人员各有所长。要充分发挥自己学校的优势，表现自己学校的特色，在这方面大家要有自信。当然，咱们也可以适当发表一些校外专家们的研究成果，但无论如何也要以展示自己学校的成果为主。基本方针应当是立足本校，放眼社会。下面谈几点具体意见。

1.进一步拓宽青年问题研究的领域。这里所说的“青年问题”主要包括： （1）青年作为“青年学”的研究对象的一些相关的基本问题，如青年的生理、心理特征，青年在社会发展中的地位、使命和作用，青年成长的过程和规律，青年的价值取向，青年的思维方式和生活方式等；（2）青年成长过程中遇到的问题，如青年的理想和信念问题，青年的升学就业问题，青年的婚姻恋爱问题，青年的社会交往和社会参与问题等；（3）青年中普遍存在的、带倾向性的或引起社会广泛关注的问题，如迷恋网络问题，厌学问题，轻生问题，黄赌毒问题，犯罪及其预防问题等；（4）青年工作中遇到的问题，如青年教育的方式方法问题，青年的思想教育和心理辅导问题，青年的法制教育和道德教育问题，青年的自律和他律问题等。（5）青年普遍关心的社会问题，如社会政治经济生活中的理论热点问题，媒体关注的焦点问题，文化生活中的重大事件所引发的理论问题等。（6）青年运动问题，青年作为一个很重要的社会力量，他们的一些活动对社会生活也都可能产生很大的影响，包括历史的和现实的，这里面不仅包括青年运动的组织领导、青年运动的自发与自觉、青年运动的社会作用等问题的研究，还包括青年运动史的研究。（7）青年学的研究问题，青年是社会生活中最活跃的一支力量，青年学理所当然地应当成为一个非常活跃的学科，但目前好像还没有老年学的研究活跃，这显然有点不合适。应该在咱们学报上突出青年学的基本问题的研究，如青年学的对象和任务，青年学的基本问题，青年学的基本概念及其相互关系，青年学的基本原理原则，青年学的研究现状及其发展趋势等。（8）青年组织问题，如新时期青年团的任务，新形势下青年团的活动方式，青年团与共产党，青年团的国际交往等。

如此等等，还可以列出一些。我是外行，只是信口开河随便说了这些。大家是内行，对这个问题有专门的研究，当然可以把问题梳理得更科学更准确。我只是想强调，咱们对青年问题的研究应当拓宽领域。如果我们的学报在这些问题上能够提出一些发人深思的问题，指出能够给人一些启发的新的思路，提出一些具有创新意义的真知灼见，那么我们的学报就一定能够受到广大青年和青年工作者的欢迎，能够在学术理论界赢得一席之地。

2.开设优势栏目。每个学校都有自己的优势、强项。我们要充分发挥自己的优势。每个学报都要开设一个或几个主打栏目。每期要策划一个中心，形成一个亮点，要体现出策划的作用，形成影响。一是要设计主打栏目。二是要在主打栏目下面设计几个子课题，在这个栏目里每一期都要有足够数量的文章支撑。三是保持栏目的连续性。不光是名称的连续性，内容也要尽可能地有一定的连续性。各期的子课题之间最好要有一定的内在联系，要能形成一个系统或体系。这样做比较容易形成规模效应。四是聘请栏目主持人。为了办好主打栏目，可以聘请有研究、有影响的专家、学者做栏目主持人，请他帮助设计策划栏目的选题，有条件的还可请他帮助组稿。不一定每期都是同一个人，可以根据栏目的需要聘请。

3.整合校内的科研资源。每个学校都有自己程度不同的但却很丰富的资源，过去我们对校内的科研资源可能重视得不够，整合就更县得可能不够了，从而也就没有发挥出它应用的作用。学报编辑部应当围绕着优势栏目整合科研资源，调动一切可以调动的力量。不要消极等待人家的科研成果，而是要尽可能地提前一步积极地参与科研成果的创造。

4.举办学报论坛。目的在于扩大学报的影响，提高学报的声誉。有不少学报，办了多年，自己学校的老师都不了解自己学校的学报，很少看自己学校的学报，更不要说学生了，有的甚至还以为学报是报纸呢！我们要扩大自己的影响，首先就要扩大它在校内的影响，在校内真正扎下根，让自己学校的老师学生对自己学校的学报感兴趣，关心它，重视它。举办学报论坛有两种形式可以采用。一是举办专题报告会。学报上登的哪篇文章比较好、研究成果影响比较大，就可以请作者就他所研究的专长或就这个问题来做报告，可以考虑每个季度或者每个学期举办一次。二是专题座谈会。可以就某一个问题请对它有研究的专家来进行座谈讨论，规模也可适当稍微扩大一点，有兴趣的师生都可以参加。一年可以办它三四次。顺便向他们约稿，要求他们在发言的基础上形成论文。通过这种方式组来的稿件一般质量都是有保证的。举办学报论坛，无论是专题报告会还是专题座谈会，都能扩大学报的影响，对学报的进一步发展是非常有利的。

最后，给学校领导提个建议。咱们学报编辑部的同志大多都是在比较困难的条件下进行工作的，他们爱岗敬业，默默奉献，在很多方面都是做出了牺牲的，很值得我们尊敬。我们学校的领导，应当爱护他们，支持他们的工作，对本学报工作进一步加大投入。在原有的基础上进一步加大关注度，加大人力、物力、财力等方面的投入。为了进一步提高学报的质量，编辑本人也需要进行学习和提高，编辑还要时常与作者对话。所有这些都需要时间，随之而来的就可能会出现人手不够的问题，希望学校领导从长远考虑，给编辑部配备必要的人手。一般地说，就目前的工作量看，一个双月刊无论如何也不应少于五人。在财力上也要加大投入。说实话，学报编辑历来都有勤俭办刊的传统，他们花钱都很精打细算，办学报也用不了多少钱，我们随便在哪个方面稍微节省一点就足够他们用了。这些希望院长都能够理解并加大力度。

2007年7月20日
（根据录音整理 本人同意）